bloque 1

Sesión nº.1

Sesión nº.2

Sesión nº.3

Sesión nº.4

Sesión nº.5 y 6

Sesión nº.7

PROGRAMACIÓN DE AULA

Más información

SESIÓN Nº3. Desinformación y protección de datos I

Sesión digital – Capítulo 1: Videojuego Better World

1. RESUMEN DEL CAPÍTULO

La protagonista del videojuego Better World, Valeria, una adolescente que se encuentra inmersa en una situación complicada que da comienzo a la aventura. La historia comienza con la situación familiar y del país en el que vive Valeria, donde una grave crisis está asolando a la ciudadanía y muchas personas están dispuestas a salir del país para buscar un futuro mejor. Valeria deberá enfrentarse a la dureza de la migración, ya que, junto a su familia, deberá abandonar su país por causas económicas, comenzando este viaje. 

Además, Valeria y sus amistades, afrontarán prejuicios y discursos de odio en las redes sociales, aprendiendo a distinguir las noticias falsas.  

2. RETOS

Reto 1. Fake news   

La inteligencia artificial, Bet, muestra algunos ejemplos de fake news e indicaciones para identificarlas. Si se acepta verlos, premia al alumnado con +2 puntos.   

¿Por qué han creado este contenido?

Piensa en qué intenciones pueden tener al lanzar esa información, pueden ser con fines comerciales o ideológicos y no meramente informativos.

¿Cómo has llegado a ese contenido?

Piensa en quién te lo ha mandado y de dónde lo ha sacado. Busca elementos que puedan llamar la atención sin aportar nada a la noticia, ya que eso identifica la llamada de atención propia de las fake news.

¿Quién es el autor?

Comprueba si se nombra a la persona u organización que ha lanzado esa información, si es así busca si es alguien conocido y qué referencias hay sobre sus trabajos. En el caso de no nombrar a nadie, sospecha, ya que a todos nos gusta que se reconozca el trabajo bien hecho.

¿Los hechos son realistas?

Si lo que cuenta es verosímil, comprueba en otros medios esta información y qué opinión dan de ella.

 

¿Por qué han creado este contenido?

Un buen contenido de información busca los diferentes puntos de vista, de tal manera que tú mismo puedas sacar tus propias conclusiones.

El juego comenzará con una pantalla en la que aparecen cuatro noticias, dos de ellas son fake news y dos de ellas son verdaderas.

Hay que descubrir cuales son, teniendo en cuenta las indicaciones de la IA y abriendo los links a cada uno de los artículos.

SOLUCIÓN

1. Roban perros para hacer hamburguesas – FAKE NEW

2. Científicos avisan de la evidencia de la transmisión del Covid por el aire – VERDADERA

3. La OMS clasifica la carne roja, el bacon, las salchichas y hamburguesas como potentes cancerígenos – VERDADERA

4. Se van a usar las escuelas para probar la vacuna del Covid 19 – FAKE NEW

Reto 2. Conversación bulos 

Valeria debe elegir la frase adecuada para así convencer a su amigo Adri de que está cometiendo un error al estigmatizar a todas las personas migrantes de esa manera.

   

SOLUCIÓN

Frase 1:  

– ¿Has comprobado si la noticia es cierta antes de mandárnosla? 

Frase 2:  

– Bueno, ¿y de dónde sacas esas noticias? Es injusto culpar del paro y la violencia a los migrantes.   

Frase 3:  

– Mira… si nos ponemos en su lugar, es cruel llegar a un país y que te reciban culpándote de los problemas que ya tenía el país… 

Frase 4:  

– Mira, no hace falta que me hables así… sólo digo que hay que ponerse en el lugar de los demás…   

Reto 3. La noticia 

Al hermano de Valeria no le ha gustado nada la noticia que le acaban de dar sus padres y está enfadado. La misión en este reto es tranquilizarle y hacerle que comprenda mejor la situación actual para que afronte mucho mejor este viaje. 

SOLUCIÓN

Frase 1:  

– Alex, no podemos pensar así, yo tampoco quiero, pero no es algo que dependa de nosotros…  

Frase 2:  

– Alex, ya sabes que yo también tengo amigas como tú… Es posible, pero si papá y mamá lo decidieron así es que es lo único que podemos hacer en este momento. Entiendo que a ellos tampoco les hace mucha ilusión tener que irse…  

Frase 3:  

– Bueno, como ha dicho mamá no podemos quedarnos si ellos no pueden trabajar, lo más importante es que podamos seguir juntos, ¿No crees?   

Frase 4:  

– Eso es algo bueno, vamos a conocer gente diferente, tener nuevos amigos y seguro que llegaremos a entendernos. ¡Ya verás!   

Reto 4. La mochila

Con la noticia del viaje, Valeria no sabe qué tiene que llevarse y Bet le recomienda que vea un vídeo de una youtuber que cuenta un caso similar, de donde sacará el código para continuar con la aventura.

SOLUCIÓN

Código: 462965 

Tras ver el vídeo, hay que elegir las cosas esenciales que llevarse al viaje.   

Objetos correctos:  

Neceser: Tienes razón, cada día llegarás a un sitio nuevo y tendrás que ducharte, lavarte los dientes… tal vez no haya jabón, pasta de dientes, tampones… allí donde vayas.  

Ropa: Claro, es importante llevar ropa para cambiarte y abrigarte si hace frío. Recuerda que puede ser un viaje difícil, así que ponte ropa cómoda.  

Pasaporte y DNI: Perfecto, si no llevas ninguna documentación no te dejarán pasar la frontera.  

Un recuerdo especial para ti: Bien pensado, es importante llevar con nosotros algo que nos anime y nos recuerde cosas bonitas.  

Objetos incorrectos:  

Bolso de mano: Durante el viaje, tal vez un bolso no te vaya a ayudar mucho y no creo que sea muy cómodo ¿no crees?   Patinete: Aunque está muy bien hacer deporte, tal vez podrías pensar en otras formas de hacer ejercicio sin llevar tanto peso.   Secador de pelo: En una mochila pequeña tal vez no nos quepa, ¿es imprescindible? Piensa que además es posible que no tengamos electricidad o no podamos enchufarlo.   Consola de videojuegos: En una mochila pequeña tal vez no nos quepa, ¿es imprescindible? Piensa que además es posible que no tengamos electricidad o no podamos enchufarlo.