bloque 3
Sesión nº.13
Sesión nº.14
Sesión nº.15
Sesión nº.16
Sesión nº.17
Sesión nº.18
Sesión nº.19
Sesión nº.20
Sesión nº.21
Sesión nº.22
Sesión nº.23
Sesión nº.24
Sesión nº.25
RECURSOS
PROGRAMACIÓN DE AULA
SESIÓN Nº20 – Organización política y territorial del Estado. El Estado de derecho y los valores constitucionales.
ACTIVIDAD ADICIONAL
Propon una nueva norma para la infancia y adolescencia basándote en el ejemplo del plan municipal de Avilés (página 23 del documento)
PASO 1
Se propone como actividad adicional, que el alumnado elabore, dentro del grupo-aula, una norma que implique mejoras para la infancia y la adolescencia a nivel local.
PASO 2
Se puede proponer al alumnado presentar y compartir esa norma o normas con el Consejo Local de Participación de la Infancia y de la Adolescencia de su localidad. Asimismo, sería interesante que pudieran tener una reunión con los miembros de dicho Consejo Local, para que les cuenten lo que hacen y de qué manera pueden aportar.
PASO 3
En la página 23 del documento ¿Cómo se organizan los territorios y la política en España? se explica, a modo de ejemplo, el proceso de elaboración del plan municipal de infancia y adolescencia de Avilés (Asturias) hecho por niños, niñas y adolescentes.